Soruyu çözmek için bir seçeneğe tıkla, ardından cevabı kontrol et.
Bir paramesyum ile bir domatesin hücre bölünmesinin sonucu aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.
Buna göre paramesyum ile domateste gerçekleşen hücre bölünmesinin amaçlarını karşılaştırarak yazınız.
(MEB 1.Dönem 1.Yazılı Senaryoları Soru Örneği)
Amip hücresinin bölünmesi üzerine yapılan üç farklı deney örneği, numaralanmış olarak aşağıdaki görselle verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) 1. deney sonucunda amip hücresinin neden bölünmediğini açıklayınız.
b) Amip deneylerinden yola çıkılarak çekirdeğin görevlerini yazınız.
(MEB 1.Dönem 1.Yazılı Senaryoları Soru Örneği)
Bir öğretmen 2n=4 kromozomlu bir hücrenin mitoz bölünmesinde gerçekleşen bir evresini tahtaya aşağıdaki gibi çizmiştir.
Öğretmen, Nihal'den bu evreden bir önceki ve bir sonraki evreleri çizmesini istemiş ve Nihal'de aşağıdaki şekilleri çizmiştir.
Nihal'in yaptığı çizimleri inceleyerek bu çizimlerin doğru olup olmadıklarını gerekçelerini sunarak açıklayınız.
(MEB 1.Dönem 1.Yazılı Senaryoları Soru Örneği)
Hayvan hücresinin mitoz bölünmesi sırasında gerçekleşen olayları kartlar üzerine yazarak kart oyunu tasarlayan bir grup öğrenci, oluşturdukları kart destesinden birer kart seçip daha önce seçilen kartların önüne, arkasına veya aralarına ekleyerek kart sırasını mitoz bölünmedeki gerçekleşme sırasına göre tamamlamaya çalışır.
Seçilen kartlar şunlardır:
Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Numaralanmış kartlarda yazan olayların gerçekleştiği evrelerin isimlerini yazınız.
b) 3 ve 4 numaralı kartların arasına yerleştirilecek bir kart seçilmiş olsaydı bu kartta ne yazılmış olabilirdi?
(MEB 1.Dönem 1.Yazılı Senaryoları Soru Örneği)
Tarım ve bahçecilikte aşılama ve çelikleme gibi vejetatif üreme yöntemleri kullanılarak yeni bitkiler elde edilir.
Bu yöntemlerin tarım ve bahçecilikte kullanılmasının ne gibi avantajları vardır? Yazınız.
(MEB 1.Dönem 1.Yazılı Senaryoları Soru Örneği)
Canlılarda çeşitli nedenlerden dolayı zarar gören kısımların onarılmasına rejenerasyon, canlıdan kopan bir parçanın kendini tamamlayarak yeni bir canlı oluşturmasına ise rejenerasyonla üreme denir. Rejenerasyon canlılara göre doku, organ ve vücut düzeyinde gerçekleşir.
Buna göre doku, organ ve vücut düzeyinde gerçekleşen rejenerasyona birer örnek yazınız.
(MEB 1.Dönem 1.Yazılı Senaryoları Soru Örneği)
Yukarıda verilen görselden yararlanarak aşağıdaki boşlukları doğru sözcüklerle tamamlayınız.
1. Nükleotitler, genleri oluşturur ve genler ......................... üzerinde yer alır. Bu molekül özel bir proteinle sarılarak kromatin ipliği meydana getirir.
2. Kromatin iplik (kromatin ağı) profaz aşamasında kıvrılıp katlanır ve yoğunlaşarak ........................ oluşturur.
3. Kromozom bir çift ......................ten oluşur. Bunlara .................... ................... denir.
4. Birbirlerine tutundukları bölgeye ...................... denir
Aşağıdaki soruların cevabını boş bırakılan alana yazınız. Hücre döngüsünün kontrolünün bozulması ve kontrolsüz hücre bölünmesi sonucu ortaya çıkan kanser hakkında yaptığınız araştırmalar sonucunda edindiğiniz bilgileri kullanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Hücre döngüsünün kontrollü gerçekleşmesi neden önemlidir? .................
2. Kanserde erken teşhisin kansere yakalanmış kişiye ne gibi yararları vardır? .................
3. Kanser tedavi edilebilir bir hastalık mıdır? .................
4. Kanser tedavisinde yaygın olarak kullanılan yöntemler nelerdir? .................
Mitoz, bir ana hücreden birbirini takip eden evreler sonunda iki yavru hücre oluşumuyla sonuçlanır. Aşağıdaki şekilde bir mitoz şekli verilmiştir.
Buna göre verilen şekille ilgili soruları cevaplayınız.
1. Normal bir mitoz sonucu oluşan B ve C hücrelerinde hangi özellikler farklılık gösterebilir? .........
2. Normal bir mitoz sonucu oluşan C hücresiyle A hücresinin hangi özellikleri aynıdır? .........
3. Mitoz süresince A, B ve C hücrelerinde DNA miktarının değişimini grafikle gösteriniz.
Canlıların gelişmişlik düzeyi arttıkça rejenerasyon (yenilenme) yeteneği azalmaktadır. Rejenerasyon, farklı canlılarda farklı seviyelerde gerçekleşir. Bu seviyeler; vücut düzeyinde, organ düzeyinde ve doku düzeyinde rejenerasyon olarak nitelendirilir.
Yukarıdaki bilgilerden yararlanarak 1’den 6’ya kadar verilen canlı örneklerini ve canlıya ait yapıları inceleyiniz. Bilgilerinize dayanarak bu canlılarda gerçekleşebilen rejenerasyon seviyelerini görsellerin altına yazınız.
